虎記Ⅳ-小朋友對3C產品的迷思

在多次兒童班會中，我發現到小孩子開始迷上了3C產品(不知3C產品者請點這裡)

例如：他們身上都有一台手機，這或許早已司空見慣

但是他們身上也有一台mp3播放器

有的甚至還有PSP、NDS等掌上型遊樂器

且小朋友到了佛堂，第一件事不是問說：今天要上什麼課?

而是問說：大哥哥，你的手機可不可以借我?我要來玩遊戲

或是：大姊姊，這台電腦可不可以上網?

諸如此類的問法，總是讓大哥哥大姊姊傷透腦筋

特別是年紀越大，越會問這種問題(小學三年級以下則無此現象)



但是更恐怖的是，他們在畫畫時，所哼的歌不是我們以前聽到的兒歌：妹妹背著洋娃娃或一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星

而是：當天是空的　地是乾的　我要為你　倒進狂熱...

這顯示了什麼？顯示了mp3播放器已對他們產生了影響



有的父母更是為了滿足孩子的慾望，甚至買了對小孩子來說是天價的筆記型電腦(NB)



而從上述現象來看，他們已經對讀經、上課這些傳統學習感到厭煩

甚至有小朋友對我說：可不可以上有關"全球暖化"的事情

歐買尬!這個議題可不是小孩子可以一下子就聽懂的!

...

小孩子使用3C產品，是好事；但也有可能是壞事

好事是他們不會被這時代所淘汰，而是能趕上流行的腳步；及熟悉這些產品的用法

壞事是他們可能會因此沉迷在產品上，對人際關係溝通將會有很大的傷害；也會對身邊的人以冷漠的態度應對；不知道責任感在哪裡及忘了他們這時候應有的本分等。



重點在於，我們是否能教導他們如何適合地使用3C產品而不被它們沖昏頭了

但在教導之前，我們是不是也要對這些產品有個清楚的認識?

否則原本正確的資訊就會被扭曲成一無是處的廢料了



在規劃課程時，我曾經提出一個課程，那就是"對3C產品的認識及用法"

目的是望在3C產品的迷思中，能為小朋友開出一條清晰的康莊大道

只是在眾多主題的排擠之下，也隨之沉底了